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☆、女孩与猫
对于刚上小学二年级、年仅七岁的齐俐来说，周末一般是很闲的。
比如今天，她就只需要帮在搞大扫除的妈妈于荼抬起桌椅、沙发、柜子、床等东西。
齐俐看着漂浮的大于号及两个数字，说：
“想要抬起冰箱我还得再长大两岁。”
于荼：
“我在考虑近期换一个更大一些的冰箱。”
“如果换了，你要抬起来就得再多长大几年。”
齐俐：
“可你前两天说家里对冷冻的需求比较大，冷藏的空间现在还有很多富余，适合单增加一个冰柜。”
“你还说要买立式的、抽屉式的冰柜，拿东西方便。”
于荼：
“所以说我在犹豫。”
“再看看吧。”
齐俐满脸正经地建议：
“为了移动方便，最好不要买单个体积太大的冰箱。”
“可以考虑买两个小体积冰箱。”
“只要装东西的总空间一样大，使用效果就是一样的。”
于荼：
“但摆放效果不一样。”
“内部总容积相同的情况下，两个冰箱外体积的和，比一个冰箱的大。”
“外部尺寸、内部可用容积，这些概念你已经学过并完全掌握了吧？”
齐俐：
“妈妈，我才小学二年级。”
于荼：
“但我的女儿是天才呀。”
齐俐保持正经：
“错啦，我的金手指是力气，及力气的附加效果。”
“不是脑子。”
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